行政管理专业袁政副教授：积极探讨线上教学方式，高质量运作线上教学工作
一场突如其来的疫情，打乱了常规教学计划。袁政副教授通过初步实践，最终选择使用企业微信平台进行授课。他认为要让线上教学收到较好的效果非常不易，还需要教师在以后的实践中摸索、总结，但只要做到早沟通、早备课、早做预案，效果必然会更好一些。
通过企业微信建立课程群
行政管理专业王光辉副教授：早准备、早探索网络教学
王光辉老师在实验过程中发现超星直播端、腾讯课堂等直播工具的特点是可以共享资源，以及实现PPT屏幕共享、白板、画中画、录播回放、签到等功能，比较接近现场教学，但容易受到网络堵塞干扰；企业微信、钉钉等线上教学平台相对比较稳定。
采用直播软件测试讲课效果截图
行政管理专业区展玲老师：在实践中完善线上教学方案
区展玲老师在结合学生意见的基础上在学习通上建立了课程，导入教学视频、课堂讨论、课堂小作业、章节测验等，通过利用学习通签到、课堂讨论功能实现课堂讨论，配合微信群或QQ群进行在线答疑。
区展玲老师备课中
行政管理专业汪玉叶老师：积极探索在线直播与录像上网相结合的线上教学方式
汪玉叶老师经过培训后才发现：网络教学平台的操作并没有想象中的复杂，她准备了两个方案，一是采用在线直播与录像上网结合的方式，二是如果到时候因为网络原因无法进行直播，用QQ群直接码字上课。
汪玉叶老师备课中
行政管理专业范艳红老师：基于超星学习平台的线上教学
范艳红老师对本学期前几周所教的课程的课程进行了网络教学的准备。一是在超星学习通上建立课程，建立上课班级，并让学委帮忙将学生拉入加入课程学习。二是将本门课程的相关教学资料，包含教学方案表、教学课件、在线讨论，个人作业章节测试等上传至本门课程里的资料里。
范艳红老师课程资源截图
公共关系学专业路月玲老师：为即将开始的课程网络教学做好充分准备
路月玲老师探索了以学习通app、微信群、企业微信—会议功能三种方式为主的线上教学方式，制定了课程的网络远程教学方案。同时，购置了手机支架、无线耳麦等辅助教学的工具，为线上教学的开展做了充分的准备。她通过通过初步实践发现，教师可以采用错峰录制、回访等来应对网络不佳的情况。
路月玲老师正在备课
师生微信群教学准备前期互动
社会工作专业熊成珠老师：网上教学资源+在线辅导答疑”相结合的方式进行线上网络教学
熊成珠老师采用“网上教学资源+在线辅导答疑”相结合的方式进行线上网络教学。一是充分运用超星、中国大学慕课已有精品课程资源。积极搜集与所授课程教学目标、教学内容相近的课程资源，通过学习通和QQ群进行资料的补充和分享。二是做好在线讨论辅导、答疑解惑的教学工作。引导学生课堂讨论、辅导答疑，确保学生疑问各个击破。三是根据教学内容搜集相应的学习材料，提供给学生课后阅读，适时进行交流讨论，帮助学生巩固所学知识，保证教学效果。
熊成珠老师在进行教学准备
上传网络教学方案截图
人力资源管理专业唐玲老师：齐心协力为学生做好教育服务
唐玲老师积极利用超星学习通平台建课，搜索收藏分享与课程相关电子书籍、视频、文献，为备课授课做准备。同时，充分利用网络资源，在中国大学慕课网等查找优质课程教学资源。
唐玲老师备课中
人力资源管理专业刘振夏老师：“超星学习通+中国大学MOOC”双管齐下准备网络教学
刘振夏老师首先在超星学习通平台搭建所担任的《人力资源管理》、《绩效管理》、《工作分析理论与应用》课程，同时借助“中国大学MOOC”平台所对应的相关课程资源进行线上教学，实现课前知识预习、课中重难点讲解、课后练习拓展的全过程网络教学；积极主动和学生对接，对学生提出具体、明确的学习要求，安排阶段性的学习任务，适时进行在线指导和答疑，加强对学生学习的考核，创新考核和考试方式，从而保证课程网络教学的质量及学习效果。
线上课程资源截图
人力资源管理专业唐冬燕老师：“在家上班，网络教学”
唐冬燕老师认真写好新学期教学计划，认真搜集整理教学资源，写好新学期教案。根据课程特点，结合学生的情况，网络等制约因素，对比了几种可以选择的网络教学方式，根据一些老师前期网络上课的效果反馈，最后选择了一种比较合适的授课方式，同时也做好了应急备份的方式，最大程度上保证网络教学工作的正常进行。
唐冬燕老师备课中
人力资源管理专业王正老师：共战“疫”，共成长
网课是一个新生事物，视频、音频和各种开放的资料都可以加入到这里。为了能够给在家的学生更多的吸引力，王正老师做了多方面的资料整理、筛选、制作的准备工作，当中也准备了一些有趣的段子，帮助学生能够边看边学。
王正老师备课中
停课不停教，停课不停学。疫情期间，像我院党员教师一样早准备、早探索、早行动的教育工作者还有很多。他们及时调整教育教学思路，不断探索和创新网络教学方法，优化网络教学内容，保障网络教学质量，为学生做好教育服务，以实际行动为打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战贡献力量。
公共治理学院教工党支部供稿
2020-03-01
