制度学习:粤港澳大湾区建设的新思路

作者:editor_g | 发布时间:2018-10-22 00:00:00

2017年12月6日下午,由公共管理学院承办的学者讲坛“制度学习:粤港澳大湾区建设的新思路”在定静楼①E401成功开展。主讲人为我院行政管理专业学科带头人兼专业主任张紧跟教授,讲座由人力资源管理专业区展玲副主任主持,我院师生参加了讲座。

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区展玲副主任主持讲座

张紧跟教授首先以图文的方式生动形象的介绍了粤港澳大湾区建设的背景知识和发展进程,并提出,粤港澳大湾区的建设重在发展港澳特殊优势,推动内地与港澳深化合作。他通过粤港澳大湾区与全球三大湾区的数据对比,指出粤港澳大湾区最大的挑战在于“融合”,避免“新瓶装旧酒”,他首先就粤港澳大湾区建设面临的挑战进行了分析与探讨,通过对以往研究的梳理发现,过去我们更注重经济融合而忽视了制度建设,港澳与内地不同的行政、社会、经济管理制度以及理念认知等差异是影响深度合作的重要原因,粤港澳大湾区规划公布后,三地应制定共同行动纲领,打破行政壁垒,设立高层次协调机制,在“一国两制”条件下进行制度创新,有效推进粤港澳大湾区协调发展。

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张紧跟教授分享他的研究成果

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我院师生认真聆听

最后,张紧跟教授总结了粤港澳合作的意义。粤港澳合作发展至今,既拉动了广东经济的腾飞和持续高速增长,也实现了香港和澳门的长期繁荣与稳定,为未来粤港澳合作的发展奠定了坚实的基础。

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图为我院师生向张紧跟教授提问

在互动环节,我院师生积极提问,如“您建议的制度学习,会否涉及到政治制度?”张教授答道“我们建议的制度学习是指各项经济制度,我们始终坚持“一国两制”制度不会动摇”;有同学提到“邓小平曾说香港实行“一国两制”50年不变,那么您认为30年后的香港是否会实施社会主义经济体制?”张教授指出,我们在理解“一国两制”制度的时候不应过分强调“两制”,而应重点强调“一国”,在一个国家内进行多种制度的探索是非常有意义的事情。有的老师提出应如何避免湾区发展过程中地方政府“各自为政”现象的出现,张教授认为,应在湾区规划中充分考虑到不同层次、部门和地方政府间的目标需求,设立高层协调机制,通过制度建设进行统筹与协调。

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张紧跟教授与我院教师合影留念

在热烈的掌声中,张紧跟教授精彩的讲座圆满结束,通过本次讲座,让我院师生对粤港澳大湾区建设的背景、意义以及建设思路有了新的认识,老师和同学们都受益匪浅。

公共管理学院

文/田曼萍 图/曾秀颖、申婧茹

审校/刘艳芬

2017年12月8日

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