2025年5月28日下午，公共治理学院公共关系学专业于格物楼2B504举办教学专题研讨会。公共治理学院副院长路月玲副教授、公共关系学专业主任吴柏林副教授、公共关系学专业副主任黄凤老师、黄淇梵副教授、巫嘉仪老师及肖舒娅老师共同出席本次研讨会，以“成果导向教育理念在课堂教学中的深度融合”主题展开深入研讨。

图1  肖舒娅老师进行课程内容讲解

图2  课程内容展示

本次研讨会聚焦于肖舒娅老师主讲的《危机管理与传播》课程，深入探讨了其OBE理念的实践。肖老师基于社交媒体危机应对理论框架，通过遴选“精细化工企业微量泄漏事故处置”与“城市暴雨应急响应”等具有代表性的典型案例，开展深度解析与情景模拟演练，使学生的核心能力在实战化场景中得到系统验证与渐进式提升。该方法体系严格遵循成果导向教育原则，形成从能力目标设定、模块化教学实施到多维评价反馈的OBE闭环培养机制。

图3教学研讨会的现场点评

路月玲副院长、吴柏林主任与黄凤老师全程参与研讨并发表专业见解，针对肖老师的课程建设成果展开系统评议。他们着重指出，该课程体系呈现出严密的内容架构、多元化的行业案例支撑以及富有前瞻性的教学设计范式，其教学实践深度契合OBE教育理念中“以学生发展为中心、以学习成效为导向”的核心要义。在形成专业共识的基础上，与会教师围绕教学节奏优化路径及课堂交互性提升策略展开深入探讨，特别建议通过适度增设可视化教学素材，进一步完善知识传递的维度与效度。

图4: 教学研讨会的现场交流

展望未来，吴柏林老师表示公共关系学教师团队将持续推进OBE理论框架与教学实践的深度融合，通过教学流程再造与评价体系优化，着力构建具有学科前瞻性和实践有效性的育人机制，为培养新时代复合型危机管理专才提供学术支撑与实践路径。