公共关系学专业课程建设改革|打造教学与实操考核融合新范式

教与学师生互动的重要性不言而喻,它不仅贯穿于课堂教学，也体现在课程考核中。课堂上，教师与学生之间的对话与交流，既有助于激发学生的学习兴趣，也有利于提高教师的教学质量。课程考核中，实操融合可以更好地检验学生对知识的掌握程度，提升实际操作能力。在当前的教育领域中，传统的课堂教学模式往往注重理论知识的传授，而忽视了实践操作的重要性。为了更好地将理论与实践相结合，提高学生的实际应用能力，黄淇梵老师在教学中不断地尝试着一种新型的教学范式——“教学高效协同，打造课堂教学与实操考核融合教学”。

近日，在广州新华学院公共治理学院23级公共关系学专业教室里，一场主题为“古风走秀送别毕业季，学长学姐共忆美好时光”的公关活动策划案评选正在进行。与传统课堂不同的是，学生们不再是被动接受知识，而是分组进行了活动策划方案的调研和营销策划的实践活动。他们走出教室，深入校园，向过往的同学发放问卷、展示宣传纸页，并根据收集到的数据进行分析和策划。这样的场景，正是实操融合教学法的一个缩影。

图:23公共关系学课程中评选出来的最优策划方案

这种教学方法强调将理论知识与实际操作紧密结合，让学生在实践中学习和掌握技能。教师通过设计具有实际背景和情境的案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。这种教学法的好处是显而易见的。首先，它能够激发学生的学习兴趣和主动性。通过亲身参与和实践，学生可以更加深入地理解抽象的理论知识，从而提高学习效果。其次，它有助于培养学生的团队协作能力和解决问题的能力，这些都是未来职场竞争中不可或缺的素质。最后，通过实践操作，学生能够更好地适应社会需求，缩短教育与就业之间的距离。

视频 学生线上+线下活动现场展示视频

当然，实操融合教学法也面临一些挑战。如何合理设置实践环节、确保教学质量、评价方式的公平性等问题都需要认真考虑。教与学互动在课堂教学与课程考核中的实操融合，有助于提高教育教学质量，培养学生的实践能力。未来，随着教育技术的发展，教与学互动将呈现出更多元化、智能化的趋势。公共关系学专业会紧跟时代步伐，不断探索和创新，为打造高质量的教与学互动环境而努力。

文/黄淇梵

初审/吴柏林、路月玲

复审/刘玉漩

终审/罗亮梅