在公共管理教育实践中，为了提高学生分析和解决问题的能力，需要把公共管理实践过程中的真实情景加以典型化处理，形成可供学生思考分析和决断的案例(往往是一个故事、一个事例或一个事件)。因此，案例编写对于提高公共管理教育质量意义非凡。为了继续激发新时代学子的学习热情并检视已有的学习成果，广州新华学院公共治理学院已连续成功举办八届“公共管理案例大赛”校赛和三届“中国大学生公共管理案例大赛”全国赛。

“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。迈入新时期，国家治理体系和治理能力现代化加快推进，中国共产党领导和我国社会主义制度优势进一步彰显。同时，当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际环境日趋复杂，新冠肺炎疫情影响广泛深远，需要公共管理学等社会科学研究者，以解决实际问题为导向，将研究写在祖国的大地上，探讨承接机遇、应对挑战的新理念、新做法和新经验。本届大赛是以习近平治国理政思想为指导，直面当代中国公共管理实践中的重大现实问题，一方面通过比赛展示我校学子的创新能力；另一方面汇集优秀案例，推动案例教学，交流教与学的经验，以期共同提高。现在,开始向广州新华学院全体学生征集相关公共管理案例。

一、组织单位

主办单位：广州新华学院

承办单位：广州新华学院公共治理学院

1. 组织架构

   第九届“大学生公共管理案例大赛”设立组织委员会与评审工作组。

   组织委员会负责大赛的组织、管理、决策与协调，由主办单位相关负责人组成。组织委员会办公室设在广州新华学院公共治理学院，负责组织委员会相关具体工作。

   评审工作组由业内相关专家、教授组成，负责确定比赛案例、制订赛事评审规则和实施细则、评审参赛文本、现场评分等相关工作。

    

2. 参赛方式

3. 参赛对象：广州新华学院全体学生，不限专业，不限年级。

4. 参赛组织：各个学院以小组为单位进行报名，参赛队伍数量不限。每队由若干指导老师（1-2人）和若干学生组成（2-5人）。在决赛环节，每支参赛队伍可派出不超过5人的团队。

    

   四、赛程安排

   本次大赛分为初赛和决赛。

   参赛选手以团队为单位，根据组委会提供的指引，进行调查研究和分析撰写，形成完整的案例文稿。参赛队伍须针对案例情景，结合公共管理相关理论，进行深度分析，提出具有可行性与创新性的政策建议或解决方案。

   （一）初赛阶段

   初赛采取匿名评审的形式。评审工作组根据队伍提交的最终文稿进行匿名评审，按照得分高低评选出进入决赛的10支队伍。

   2023年3月1日-3月19日，各参赛团队向大赛组委会报名；

   2023年3月19日- 3月30日24 点前，各参赛队伍将初赛案例分析题目和案例简要介绍（限300字）发送至案例大赛组委会邮箱:pagggl@163.com。

   2023年5月17日20 点前，各参赛团队将最终文稿发送至案例大赛组委会邮箱:pagggl@163.com（命名格式：队伍名称+案例+所在学院）。超过60分钟提交视为放弃比赛。

   初赛采取匿名评审方式，由评审工作组在2023年5月17日-5月21日根据参赛队伍提交的最终文稿按照下列评分细则进行匿名评审，评选出一二三等奖，并选出决赛队伍。

    

5. 决赛阶段

   1.2023年5月22日，大赛组委会将正式公布参加决赛的最终名单。

   2.2023年5月28日17：00前，各参赛队伍发送决赛答辩PPT到指定邮箱。

   3.2023年5月31日，决赛现场答辩正式开始，参赛队员需着正装、提前至少15分钟到达会场。每支队伍有10分钟展示案例分析报告的时间，5分钟回答评委老师提问。参赛队伍依次上台展示，可以采用视频、讲解、小品等方式展示案例故事情节和案例分析，展示形式不限。比赛所有流程按主持人提示进行，不得超时，否则由计时员直接叫停展示。评委老师将根据每支参赛团队的现场展示与答辩进行综合评分，确定最终奖项归属。（如遇特殊情况，经组委会同意，可改为线上。）

    

   五、案例文本选题范围与写作规范

   1.选题范围

   各参赛团队应聚焦于当代中国公共管理的现实热点问题，围绕国家在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、政府自身建设、党的建设七大领域取得的成就及面临的问题进行选题，展开调研和写作。建议但不仅限于下列选题：

   （1）乡村发展与乡村建设；

   （2）城乡融合发展；

   （3）基层治理实践与创新；

   （4）数字治理；

   （5）多层次社会保障体系建设；

   （6）基层党建；

   （7）高质量发展；

   （8）就业与创新创新；

   （9）老龄化与人口均衡发展；

   （10）生态环境跨域治理、区域协调发展；

   （11）社会组织；

   （12）公共危机治理；

   （13）中国式现代化……

   选题示例（请勿选择示例做参赛题目）：“虎哥回收——开启城市垃圾治理新时代”、“忻州随手拍：微信问政开启政民互动新平台”、“城市基层协商治理何以长效——基于成都公民议事会运行困境的分析”、“构建农村社会治理格局的制度弹性——以广州市莲麻村为例”。

   2.案例内容

   案例文本包括案例正文和案例分析两部分：

   （1）案例正文

   案例正文一般应包括：标题、案例摘要、引言、正文、结束语、附录等部分。案例正文不超过10000字，附录不超过2000字。

   案例一定要基于真实事件。案例正文要对事件进行完整描述，要突出真实性、代表性和冲突性，要有核心人物或决策者，推出关键事件，引出争议点。通过陈述令核心人物或决策者感到迷惑或难以决断的事情，展现事件发展或决策的制约因素和困境。

   （2）案例分析

   参赛案例须提供分析报告，案例分析报告的字数以5000字以内为宜，不需要附件。分析报告要运用公共管理有关理论和方法，分析相关背景和决策要素，提出具有可行性的解决思路或方案。

   3.实地调研

   建议各参赛团队主动联系相关领域的校内外专家担任指导教师，具体指导相关选题的确定、调研方法的选择、实地调研的过程及案例分析报告的撰写等。鼓励参赛团队围绕选题进行实地调研，通过调查访谈，系统地收集一手资料，详细了解有关事件的发展过程、相关政策的制定和执行情况，剖析案例涉及的相关主体及利益诉求，为案例正文和分析报告撰写奠定基础。

   4.写作规范

   （1）写作格式：标题采用二号宋体，下方用小四号宋体说明参赛队伍所在单位及人员组成、指导教师；摘要和关键词均用小四号宋体；一级标题用四号宋体并加粗，二级标题用小四号宋体并加粗；正文用小四号宋体，22磅行距，图表按先后顺序编号；参考文献参考GB/T7714-2015标准要求。

   （2）写作规范：各个参赛团队应保证提交的案例分析报告符合学术规范，没有抄袭或一稿多投等现象，如果出现版权问题，则应承担相关责任。参赛案例正文、分析报告的文本重复率不得超过30%（以CNKI学术不端文献检测系统检测结果为准）。

   （3）参赛队伍的名称不可低俗搞笑。

    

6. 大赛时间流程

1. 大赛奖项设置

附件1：报名表

附件2：初赛和决赛评分细则

附件3：案例写作规范