在学习过程中，老师们分享了对“线上教学之星”事迹的感悟以及观摩学习后对自己教学模式的启发。

谭昆智副院长表示：王秀岚教授的课程很有特色，从理论到实践：她的课程是从具体到抽象，再从抽象到具体的过程，达到一路同行，一起成长！并认为，一位老师在关键点上给学生带来的是启迪，应像催化剂一样，帮助学生在知识结构层面上突破。这样的启迪，谆谆教导，更是人生智慧的浓缩，王秀岚教授的课程突出了这一点，值得我们学习。

罗亮梅副院长通过学习生物医学工程学院院长陈仲本教授的“双进课堂”，表示有如下值得借鉴：一是陈仲本教授以身作则，坚持每天每门课进课堂，发现问题及时提出，保障教学质量；二是用心对待自己的每一堂课，及时调整课程方案，通过多方位多平台确保网络教学质量不降低。

吴柏林老师在观看了国际学院康星华副教授线上的授课后，提出了有两个做法值得借鉴：一是坚持课前做充分准备，从容应教，从软件（备课内容）、硬件（多设备备用）；二是学生版PPT于每次授课前三至五天发至QQ群，其核心内容需要学生补充完整，让学生动起来！

徐刚老师表示：利用引导案例、单元思维导图、微课视频及知识点测试、章节知识与讨论、知识拓展、师生在线互动引导和督促等方式有利于激发学生的学习兴趣、帮助学生搭建知识体系、引导学生思考、加强学生对知识的理解与应用。通过学生进行自学，并帮助学生解决自学中遇到的一些问题，使学生能够按时按质按量地完成整个学习过程等做法是非常值得借鉴的。

熊成珠老师表示有以下几点启发：一是录制的课程视频要凝练核心知识点，短小精悍；二是良好的线上课堂互动是建立在教师引导学生深度学习、思考基础之上的，如课前发布思考题；三是线上教学可以借助提问的方式适时监督学生学习。

刘冬冬老师表示：赵老师用心探索线上教学新方法；邢老师积极探索疫情下思政课线上教学新模式；江老师从线下到线上的探索与融合；曹老师专注教学上好每一堂课等的教学方法与经验都很值得学习。虽然老师们的专业各不相同，但是“八仙过海各显神通”，能充分利用线上资源上好每一堂课。通过学习，提高了我对线上教学的认识程度，以及对线上教学工具的使用和技巧的掌握程度，使我更加懂得如何更好地利用线上资源上好自己的课。

官心老师表示：老师们互学互鉴，积极探讨，对自己未来的网课教学有很大的启示。

本次推广学习“线上教学之星”事迹成效，得到了徐文俊院长的肯定与支持。活动中，老师们都积极发表自己的见解，并结合过去线上教学的经验，取长补短。这有助于我院不断总结线上教学经验，不断提升“云课堂”质量，助力线上教学提质增效。

老师们在认真学习“线上教学之星”事迹

文：黄丽华

图：各位任课老师