公共关系学专业

 

一、案例名称

穿越千年墨韵，塑造新时代中国传统文化的传承人

二、特色亮点简介

为社会发展培养“善策划、懂管理、会传播的高级复合型应用人才是公共关系学专业的时代使命。新时代，为弘扬中国传统文化价值，传播中国传统文化的精髓，本专业实施课程改革，打造教学与实操考核融合新范式，打造了“穿越千年墨韵，塑造新时代中国传统文化的传承人”系列传统文化传播活动。独特的“双轨并行”教育模式：一方面，强化学生对公共关系策划、品牌传播、危机管理等核心技能的掌握；另一方面，通过汉服文化的学习与实践，激发学生对传统文化的兴趣与热爱，培养其成为能够在新时代背景下有效传播和传承中国传统文化的复合型人才。

三、主要做法

《公共关系学》课程以线上线下相融合的方式，精心策划举办了一场主题为“古风走秀送别毕业季，学长学姐共忆美好时光”的公关实践活动。活动由汉服文化普及、公关活动方案策划竞赛、古风走秀三部分构成，活动以其独特的艺术形式，融合传统与现代元素，不仅提升了学生对传统文化的认识与传播能力，也增强了学生的文化撰写、活动策划、实地调研、视频制作、活动执行的公关实践能力。

评选出来的最优策划方案

 

汉服普及视频截图

学生部分成果展示

学生送祝福视频

黄淇梵老师担任开幕式司仪

《中国文化概论》课程实践：学生深入家乡调研传统文化，班级分享共鉴地域文化瑰宝。

学生实地调研

学生成果汇报

部分成果截图

 

四、成效与特色

1.文化传承与现代公关技能深度融合：将传统文化传承与现代公关技能培养紧密结合，形成了独具特色的教育体系。通过一系列实践活动，学生能够在掌握公关技能的同时，深刻体会传统文化的魅力与价值，为成为新时代中国传统文化的传承人奠定了坚实的基础。

2.“双轨并行”教育模式创新：“双轨并行”的教育模式，既注重对学生专业技能的培养，又强调对传统文化的学习与传承。这种教育模式有助于学生在实践中更好地将所学知识应用于解决实际问题，提升综合素质和创新能力。

3.线上线下相结合的教学方式：为了增强教学效果和学生的参与度，教师注重线上线下相结合的教学方式，线上教学提供丰富的理论知识和教学资源，线下实践则让学生在真实场景中锻炼和提升能力。这种教学方式有助于激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果和质量。

4.学生主导的实践探索：在整个系列活动中，学生始终处于主导地位。他们自主策划、组织、执行并分享自己的实践成果。这种以学生为中心的教学模式有助于培养学生的创新思维、团队协作能力和解决实际问题的能力。同时，通过班级分享和共同鉴赏地域文化瑰宝的过程，也增强了学生的文化自信和民族自豪感。